NACHHILFE
Deutsche Sprache
„Die beste Bildung findet ein gescheiter Mensch auf Reisen.“
Deutschsprachig vs. Nicht-deutschsprachig
In einer deutschsprachigen Schule:
Wie viele Unterrichtstunden pro Woche werden auf Deutsch erteilt?
Wie viele Schulfächer für jede Klassenstufe werden auf Deutsch unterrichtet?
Die Anzahl von Wochenstunden und Fächern des Curriculums einer deutschen Auslandsschule, die in deutscher Sprache unterrichtet werden, entspricht etwa 70 – 80% der Unterrichtseinheiten und -Inhalten.
Deshalb ist eine adäquate Beherrschung der deutschen Sprache absolute Priorität und Voraussetzung, um sich im deutschen Schulsystem wohlzufühlen und erfolgreich zu sein.
Eure Kinder werden mit ihren Deutschkenntnissen, die sie kontinuierlich verbessern und damit auch die zunehmenden Anforderungen der steigenden Klassenstufen bewältigen, hervorragende Ergebnisse erzielen.
In einer nicht-deutschsprachigen Schule:
Kinder deutschsprachiger Familien im Ausland, die Schulen anderer Schulsysteme besuchen, werden mit uns altersgerecht solide Deutschkenntnisse und das formale Sprachniveau B2 durch Fremdsprachenunterricht, viel Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben von Texten erlangen.
Konzentriert euch auf das Wichtige
Unabhängig von der im Ausland besuchten Schulform ist die Beherrschung der deutschen Sprache für Kinder deutschsprachiger Familien vorrangiges Ziel. Diese wird kontinuerlich an die schulischen Anforderungen angepasst und ist der Schlüssel zum erfolgreichen Schulbesuch im Ausland oder auch bei der Rückehr nach Deutschland.
Eure Kinder können hervorragende Ergebnisse erzielen, indem sie sich auf die kontinuierliche Verbesserung ihrer Deutschkenntnisse konzentrieren.
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Deutsche Literatur
Werke verstehen, diskutieren und in Beziehung setzen
„Will man Schweres bewältigen, muß man es sich leicht machen.“
Bertolt Brecht
„Literatur ist seit dem 19. Jahrhundert der Bereich aller mündlich (etwa durch Versformen und Rhythmus) oder schriftlich fixierten sprachlichen Zeugnisse“. Wikipedia https://de.wikipedia.org/wiki/Literatur
Sie ist das Ergebnis eines bewussten Gestaltungsprozesses zu kommunikativen und/oder ästhetischen Zwecken. Darüber hinaus ermöglicht die Literatur:
- kritisch zu reflektieren
- affektive Fähigkeiten zu entwickeln
- kreativ zu denken
- Verständigung zu erzielen
Die Auseinandersetzung mit deutscher Literatur, nach Epochen, Genres, Werken und Autoren, ist ein bevorzugtes Mittel diese Fähigkeiten zu erwerben und weiterzuentwickeln.
Das Vehikel der Literatur ist die Sprache. Deshalb laden wir euch ein, die deutsche Sprache und Literatur zusammenzuführen, um die Werke zu verstehen, zu diskutieren, untereinander in Beziehung zu setzen und Bezüge zur Realität bzw. Aktualität herzustellen.
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Mathematik
Wozu brauchen wir sie eigentlich?
„Nichts ist getan, wenn noch etwas zu tun übrig ist.“
Carl Friedrich Gauß
(1777-1855, Braunschweig-Göttingen), deutscher Mathematiker, Statistiker, Astronom, Geodät, Elektrotechniker und Physiker
Sowohl in den Wissenschaften als auch im täglichen Leben spielt die Mathematik eine wichtige Rolle, wenn dies auch auf den ersten Blick oft nicht erkennbar ist.
Der Umgang mit der Zeit, einer immateriellen Ressource, die ununterbrochen fließt, erfordert die Berücksichtigung der Bewegung von Erde und Mond im Bezug auf die Sonne. Eine komplexe und mühsame Aufgabe.
Die Lösung für diese Aufgabe ist der Kalender, der Zeiteinheiten wie Jahre, Monate, Wochen, Tage, Stunden, Minuten und Sekunden mit mathematischen Gesetzen verbindet.
Der Kalender macht es uns möglich, uns in der Zeit zu orientieren, uns an Ereignisse zu erinnern oder sie zu antizipieren, ohne konkret an Mathematik zu denken. Er ist ein leistungsfähiges und einfach zu bedienendes (mathematisches) Werkzeug.
Eure Kinder können den Umgang mit mathematischen Werkzeugen erlernen, sie richtig einsetzen und dauerhaft präsent haben, um andere Fächer oder alltägliche Situationen (z.B. Kaufentscheidungen treffen) zu meistern, für deren Verständnis die Mathematik benötigt wird.
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Weitere Fächer
“Bildung ist der Reisepass für die Zukunft, denn morgen gehört den Leuten, die sich heute darauf vorbereiten.”
Malcom X
(1925-1965, Omaha-New York), Amerikanischer Aktivist und Prediger
Dein Kind benötigt Unterstützung auch in diesen Fächern?
Assadé hilft ihm, auch hier die Herausforderung zu meistern:
- Deutsch als Fremdsprache
- Biologie Chemie Physik
- Geschichte Französisch Englisch
- Spanisch als Fremdsprache
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Schulwechsel
Mobilität und Kontinuität?
„Ich bin nicht für einen Winkel geboren; die ganze Welt ist mein Heimatland.“
Seneca
(1-65 n. Chr., Cordoba-Rom), römischer Philosoph, Dramatiker, Naturforscher, Politiker und Stoiker
Für Eltern mit hoher beruflicher Mobilität bietet die deutsche bzw. internationale Schule am neuen Wohnort die Möglichkeit, die Kontinuität bei der Ausbildung ihrer Kinder zu wahren.
Der Schulwechsel kann jedoch einige Anpassungen, vor oder nach dem Ortswechsel, notwendig machen:
- Das Erlernen der Landessprache am neuen Wohnort für Neuankömmlinge
- Das Nachholen in einem Fach, das an der neuen Schule schon in einer niedrigeren Klassenstufe unterrichtet wurde, als an der alten Schule.
- Das Vorziehen von Inhalten eines Faches, das an der neuen Schule in einer niedrigeren Klassenstufe beginnt als an der alten Schule, um bei der Ankunft auf dem gleichen Stand wie die Klassenkamerad*innen zu sein.
Wenn der Orts- und damit auch der Schulwechsel früh genug organisiert wird und mit genügend zeitlichem Vorlauf geeignete Maßnahmen getroffen werden, können eure Kinder mit unserer Unterstützung den Übergang von einer Schule zur anderen erfolgreich bewältigen und eure ganze Familie entspannt und voller Zuversicht die neue Etappe antreten.
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