Matemáticas: del enunciado a la solución
Cuando bajan las notas de Matemáticas, muchas veces no es por el cálculo. A veces el problema empieza al entender el enunciado. Aclaramos los términos, cerramos lagunas y practicamos el procedimiento hasta que tu hijo resuelve los ejercicios solo.
Tu hijo sabe calcular. Lo que no entiende es el enunciado.
Un problema con enunciado exige tres pasos: entender el texto, traducirlo a matemáticas y formular el resultado en una frase de respuesta. El cálculo es solo una parte.
Cómo trabajamos
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Encontrar las lagunas
Las Matemáticas se construyen paso a paso. Lo que no está bien asentado en 6.º puede faltar como base en 9.º. La prueba de nivel nos muestra dónde tenemos que empezar.
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Entender el procedimiento
Tu hijo no solo aprende el procedimiento, sino que entiende por qué funciona. Así puede aplicarlo a ejercicios nuevos.
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El lenguaje de los enunciados
Términos como expresión algebraica, función o probabilidad. Formulaciones como «como máximo» o «tres más que». Quien las entiende con seguridad evita errores antes de empezar a calcular.
Lo que cambia
- Las lagunas están cerradas. Lo nuevo puede apoyarse en esa base.
- Tu hijo lee un problema y sabe qué se le pregunta.
- Llega más tranquilo al examen.
«Escogimos ASSADÉ para nuestra hija Brunella que empezaba 11va por que leímos que conocían de cerca la enseñanza del alemán vinculada a la curricula del gobierno alemán . Brunella venía de la escuela Suiza y resultó que su nivel era muy por debajo del esperado…»
Preguntas sobre Matemáticas
¿Ayudáis también justo antes de un examen?
¿Hasta qué curso dais Matemáticas?
¿Dónde se atasca tu hijo?
Cuéntanoslo en la primera conversación. Es gratuita y después sabrás cuál es el siguiente paso.
